En estas fechas propicias para la aparición de brujas y monstruos, resurgen esas preguntas frecuentes que se hacen los adultos en torno a las historias de miedo para los niños. ¿Qué efecto producen en ellos? ¿Es aconsejable leerlas? ¿Son las historias las que causan el miedo o, por el contrario, permiten expresarlo? Sobre esas y otras cuestiones habla el artículo de Yolanda Reyes.
The monsters are singing the song “Ten Little Indians”.
Do you want to sing with them? Here are the lyrics:
ONE LITTLE, TWO LITTLE, THREE LITTLE INDIANS
FOUR LITTLE, FIVE LITTLE, SIX LITTLE INDIANS
SEVEN LITTLE, EIGHT LITTLE, NINE LITTLE INDIANS
TEN LITTLE INDIAN BOYS.
ONE LITTLE, TWO LITTLE, THREE LITTLE INDIANS
FOUR LITTLE, FIVE LITTLE, SIX LITTLE INDIANS
SEVEN LITTLE, EIGHT LITTLE, NINE LITTLE INDIANS
TEN LITTLE INDIAN GIRLS.
Auténtica AYUDA ENTRE IGUALES
Ruslán y Angeleta se encargaban de escribir la fecha del día. Ange puso el día y Ruslán el número. Acabaron con su obligación y comenzaron la tarea, como los demás.
Cuando fue la hora de ir a almorzar, y ya no quedaba nadie en clase, Adrián y Alex se me acercaron:
¿Dónde está Ruslán?
Ah, no sé, ya habrá salido.
Es que le queremos enseñar a hacer el ocho.
¿Es que no os gusta como lo ha hecho? -
No, es que no queremos que se rían de él.
Se asomaron por la barandilla de la escalera y gritaron:
¡Ruslaaaaaán, sube que te vamos a enseñar como se hace el ocho!
Ruslán miró hacia arriba y les dijo que no, que luego. Yo les dije que me gustaría grabar cómo se lo enseñan.
Lo demás, mejor lo véis.
VÍDEO EL HORMIGUERO
Dani y Sergio no estaban en clase a la hora de volver del recreo. Mientras los demás iban poniéndose a la tarea, apareció Daniel, jadeando, y me dijo:
Sara, ya sabemos que hay que subir pero es que… no podemos.
Ah, ¿no? ¿Por qué?
Porque estamos haciendo una cosa muy importante y aún no hemos terminado.
¿Quiénes estáis?
Sergio y yo y si venimos se destruye todo.
Y ¿qué es eso tan importante?
Una casa para las hormigas, ven y lo verás.
Bueno, vale, ve a terminarla y ahora voy y le hago unas fotos.
Una vez puestos en antecedentes, no hace falta más que mirar el vídeo. Esto es lo que yo llamo un buen proyecto MANOS A LA OBRA: Idea original, ejecución propia, reparto proporcional de tareas y exposición final. ¡OLÉ!
Los Monstruendes vimos las estrellas
Nos quedamos a dormir en el cole y pudimos ver La Luna y Saturno, vino a ayudarnos Miquel ( un antiguo papá del colegio) y Ferran que le encanta ver el cielo.
¿CÓMO SOMOS LOS MONTRUOS?
Los monstruos somos los que vivimos en la parte de arriba del cole, en la clase más pequeñita, claro nosotros somos los más pequeñitos.
Somos altos y bajitos, tenemos las bocas más vacías de toda la primaria, somos verdaderos juntadores de piedras y contamos las historias más fantásticas imaginadas, volamos con cualquier pajarito que pasa por nuestro lado y nos subimos al tren de la primera fantasía que se nos proponga. Nos inventamos el mundo a cada segundo y somos capaces de reír y llorar al mismo tiempo.
Nosotros y nosotras nos autodefinimos así:
Tenemos los dientes muy afilados y sucios…..
Gritamos mucho, si no te quieres quedar sordo tapate los oídos….
Nos vamos a La Cañada a patinar….
A veces estamos enfadados y otras muy contentos…..
Somos muy juguetones, asustamos a los niños, somos muy salvajes….
A veces somos pequeños y otras grandes, nos agrandamos y encogemos a nuestro gusto….
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